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潮新聞客戶端 記者 郭聞

夏日至臨，且聽(tīng)風(fēng)吟。

“洋高考”告一段落，2023年杭四中國(guó)際部研學(xué)實(shí)踐拉開(kāi)序幕。

(相關(guān)資料圖)

浙江傳媒學(xué)院小分隊(duì)

6月12日，杭州第四中學(xué)國(guó)際部的11名同學(xué)在老師帶領(lǐng)下來(lái)到浙江傳媒學(xué)院，進(jìn)入未來(lái)之星廣播電臺(tái)、4K制作中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操。

“這里沒(méi)有彩排，在一種緊迫且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播?！蔽磥?lái)之星廣播電臺(tái)資深媒體人李老師介紹。同學(xué)們除了清楚了廣播電臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，了解到一線廣播電視工作者的真正工作性質(zhì)，還從從事廣播工作前輩的身上耳濡目染到了“廣播工作者應(yīng)當(dāng)抱有的對(duì)時(shí)間、事件的態(tài)度和敏感度?！?/p>

同學(xué)們一進(jìn)直播間看到花花綠綠的按鍵時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)，大家紛紛在未來(lái)之星廣播電臺(tái)錄制了一檔專屬于四中學(xué)子特別節(jié)目。

主持人節(jié)目創(chuàng)作綜合實(shí)驗(yàn)室里江老師已經(jīng)恭候多時(shí)了。4K技術(shù)的蓬勃發(fā)展，給電視制播的各個(gè)環(huán)節(jié)都帶來(lái)了深刻的變革。

作為即將走出國(guó)門(mén)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化是必修課。下午四中師生來(lái)到公共藝術(shù)教育部參觀浙江傳媒學(xué)院藝術(shù)走廊，跟隨著書(shū)法吳老師領(lǐng)略到中華漢字的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在橫豎撇折中深感古代先輩們?cè)熳种腔郏趽]毫潑墨、峰回路轉(zhuǎn)中感喟華夏文明之韻味。

在現(xiàn)場(chǎng)，公共藝術(shù)教育部蔡主任現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作《竹石》，勉勵(lì)同學(xué)們：竹品就像人品，只有深深地扎根青山之上，巖石之中，才能夠面對(duì)各種各樣的風(fēng)雨和打磨，依然保持堅(jiān)勁挺直。

封家小學(xué)支教小分隊(duì)

結(jié)束了為期一個(gè)多月的IGCSE大考，支教小分隊(duì)就馬不停蹄地開(kāi)啟了研學(xué)之旅?；顒?dòng)方案策劃、買(mǎi)繪畫(huà)顏料、準(zhǔn)備小禮物、實(shí)驗(yàn)器材、做課件等等。經(jīng)過(guò)為期三天的精心準(zhǔn)備，大家信心滿滿，整裝待發(fā)......

6月11日下午，由Pre年級(jí)12名同學(xué)和3位老師組成的杭州第四中學(xué)國(guó)際部支教團(tuán)，前往衢州開(kāi)化縣封家小學(xué)開(kāi)展支教活動(dòng)。

學(xué)校的硬性設(shè)施其實(shí)并不差，教室寬敞明亮，打開(kāi)窗戶就能看到濃郁的樹(shù)林，傾聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。教室都配有投影設(shè)備，學(xué)校還設(shè)有閱讀室、心理室等。但當(dāng)大家看到并且了解到學(xué)生們的家庭狀況時(shí)，才真正明白了此行的目的和意義。其實(shí)大多數(shù)孩子家庭較為貧困，班里很多孩子都是留守兒童。當(dāng)看到他們的鉛筆用到比大拇指短還舍不得扔掉時(shí)，橡皮泛起霉點(diǎn)、削筆刀生銹還在使用時(shí)，小分隊(duì)同學(xué)們的內(nèi)心觸動(dòng)非常大。

第一天，小分隊(duì)12人很快被分配到不同的班級(jí)。剛進(jìn)班，孩子們見(jiàn)到我們，眼里滿是好奇，一個(gè)個(gè)都不敢靠近，當(dāng)我們拿出棒棒糖后，飛速地與我們親近了起來(lái)，在相互交流和溝通中，慢慢地建立了信任。

第二天，小分隊(duì)隊(duì)員上了一堂特別的語(yǔ)文課，給孩子們講了“爸爸不見(jiàn)了”的故事，通過(guò)故事想告訴每一個(gè)孩子爸爸媽媽其實(shí)都很愛(ài)他們，到很遠(yuǎn)的地方工作也是為了今后有更好地生活。在有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，和孩子們一起搭紙橋、制作肥皂小船、液壓機(jī)，這些實(shí)驗(yàn)不僅觸動(dòng)了他們的好奇心和求知欲，也讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)，幫助他們拓寬視野，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。孩子們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得非常認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地參與其中。

特別的語(yǔ)文課:《爸爸不見(jiàn)了》

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課

第三天，和孩子們一起進(jìn)行了墻繪活動(dòng)和趣味英語(yǔ)游戲。墻繪是涂鴉中的世界，通過(guò)活動(dòng)讓他們了解了一些上色的手法和繪畫(huà)技巧，墻繪組的幾位小老師非常辛苦，炎熱的氣溫，絲毫不影響他們的專注力，他們用獨(dú)特的手法描繪出一幅幅美麗的墻繪畫(huà)。孩子們也都積極地參與進(jìn)來(lái)，臉上手上衣服上都沾滿了顏料，汗珠也密布額頭，但他們沒(méi)有絲毫怨言，依舊吵吵嚷嚷笑顏如花，感受著繪畫(huà)帶來(lái)的喜悅。

趣味英語(yǔ)

墻繪

第四天的趣味英語(yǔ)活動(dòng)、“單詞拼寫(xiě)比賽”、“蘿卜蹲”游戲等則讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅提高了他們的語(yǔ)言能力，豐富了詞匯，也幫助他們復(fù)習(xí)了很多快要忘記的單詞。英語(yǔ)課上的對(duì)話其實(shí)是有一定難度的，但很欣慰的是看到孩子們一個(gè)都很自信，響亮的回答，勇于挑戰(zhàn)自己。

最后一天，我們和孩子們一起合影留念，一起包粽子，制作五彩繩和香囊，同時(shí)給他們普及了端午節(jié)小知識(shí)，一起感受傳統(tǒng)文化的魅力。孩子們的真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我們，一個(gè)淡淡地微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是五天下來(lái)勞累最好的滋補(bǔ)品。離開(kāi)前，我們還收到了孩子們送的粽子和小禮物。我們也把從杭州帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)器材、閱讀書(shū)籍等禮物送給了他們，希望他們能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，可以擁有更好的未來(lái)和明天。

孩子們的告別禮物

西奧電梯實(shí)習(xí)小分隊(duì)

參觀現(xiàn)代化工廠

小課堂&討論交流

匯豐銀行項(xiàng)目小分隊(duì)

活動(dòng)內(nèi)容：金融機(jī)構(gòu)的分類、資產(chǎn)管理的形式、財(cái)富大富翁游戲、演講大比拼

演講大賽

Pipe Climber項(xiàng)目小分隊(duì)

此實(shí)踐項(xiàng)目邀請(qǐng)到了就讀于英國(guó)帝國(guó)理工、倫敦大學(xué)學(xué)院、國(guó)王學(xué)院的四中國(guó)際部?jī)?yōu)秀畢業(yè)生們利用假期回母校教學(xué)，設(shè)計(jì)此實(shí)踐的初衷旨在幫助想申請(qǐng)機(jī)械和電子電氣工程方向的同學(xué)提前接觸大學(xué)工程專業(yè)的實(shí)踐內(nèi)容，一來(lái)幫助同學(xué)確定興趣方向，二來(lái)提升同學(xué)的動(dòng)手能力與海外高校更好接軌，還可以做為優(yōu)質(zhì)的文書(shū)素材。此項(xiàng)目會(huì)一直持續(xù)到下學(xué)期初，期間同學(xué)們可以完善自己的工程基礎(chǔ)，咨詢學(xué)長(zhǎng)包括文書(shū)在內(nèi)的任何相關(guān)問(wèn)題。從現(xiàn)在的反饋來(lái)看同學(xué)們積極參與的熱情很高，也真真正正的學(xué)到了很多有用的知識(shí)技能。

ME 學(xué)習(xí)過(guò)程

建模過(guò)程

生命科學(xué)主題研學(xué)項(xiàng)目小分隊(duì)

浙大生命命科學(xué)學(xué)院張教授的關(guān)于生命科學(xué)基本導(dǎo)論課，吸引了同學(xué)們極高的參與熱情。生命科學(xué)是一個(gè)非常龐大的主題，因?yàn)檫@世上的事物都可以分成生物和非生物。而要研究生物，最重要的就是研究生物的語(yǔ)言——基因。

張教授以新冠病毒的核酸檢測(cè)為例，介紹了企業(yè)是如何發(fā)現(xiàn)商機(jī)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并決定是否開(kāi)發(fā)某項(xiàng)產(chǎn)品。

PCR實(shí)驗(yàn)的操作非?？简?yàn)人的動(dòng)手能力，因?yàn)楦髟噭┯昧勘揪头浅Ｉ伲允欠衲艿玫接行ЫY(jié)果更加取決于同學(xué)們的操作是否得當(dāng)。

核酸凝膠電泳實(shí)驗(yàn)

一些同學(xué)得到了有說(shuō)服力的結(jié)果，但還有許多同學(xué)們沒(méi)有時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室等到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，實(shí)驗(yàn)室的老師在我們離開(kāi)后為我們記錄下了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

學(xué)習(xí)了很多生物研究方向的高端儀器的使用對(duì)象和使用方法

這是生命科學(xué)學(xué)院養(yǎng)殖棚，它能夠根據(jù)所需給植物提供不同的恒定環(huán)境